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三（第1页）

（小事1）

许阚转学后遇到的第一个问题就是语言问题。

像老刘这样年轻些的教师，上课讲的是普通话。

但是那些老教师，却是用方言讲了半辈子课了。

班里的同学讲话也是乱七八糟，一部分用方言，一部分用普通话。

许阚对此真的是万分头疼。

他的父亲是考到上海去的，在上海站稳脚步后娶了他的母亲。

虽然户籍并没有迁到上海去，但许阚却一直在上海长大，周围的语言环境一直是普通话。

所以，方言对于他而言是完全陌生的。

虽然河南方言和普通话很接近，但很多特有词汇却实实在在无法理解。

于是，许阚和许圣恩逐渐熟悉起来后，许阚便有了一个“贴身翻译”

。

许阚最初对此事是拒绝且嫌弃的，后来……真香了。

于是，课堂上经常会出现这样的对话——

“刚才那句话什么意思？”

“意思就是……”

“打渣子是什么意思？”

“额，没什么意思，语气词吧，有点否定的意思……害，我也解释不清楚。”

……

而许圣恩接触许阚后发现的第一个问题也是语言问题。

小县城里初中小学的英语老师显然水平不高，甚至很多小学压根没有专业的英语老师。

于是，许圣恩的英语发音问题是真的很严重。

而且在当时，学校根本不重视英语综合素质的教学，只重视书面答题，“哑巴英语”

这个词相信不少人并不陌生。

尤其像河南这样的省份，高考是不听听力的，只将其他部分的成绩乘以1.25计算为总成绩，所以……

作为交换，许圣恩的英语就由许阚承包了。

与许阚不同，许圣恩从一开始就对许阚教他英语这件事表现出了极大的兴趣。

“诶，许阚，经济怎么读？”

“ey……”

“许老师，你再给我理一遍从句的用法呗！”

“不要叫我老师！

下课再给你讲，上课别打扰我。”

“好吧。”

……

（小事2）

男生的友谊似乎是没有一场篮球赛不能够建立起来的，如果没有的话，那就再来一场。

两人也不例外。