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第11章 竞赛准备苦学不辍时（第2页）

然后根据题目目标决定保留哪些。

正写着，旁边传来一声轻笑。

他抬头，是个穿校服的女生，端着水杯路过。

她见他看过来，摆摆手：“我没笑你，我是笑我自己。

我去年做这类题，也是拼命往里加条件，越做越乱。”

“后来呢？”

他问。

“后来被老师骂了一顿，说我是‘堆砖头式解题’，看着结实，一推就倒。”

秦天笑了下：“我也这么干过。”

“现在不就好了。”

女生指了指他的本子，“你这不是已经在拆墙了？”

她说完走了，留下一句话：“别怕删东西，敢砍才是真本事。”

秦天低头看着自己刚画完的流程图，忽然觉得轻松了不少。

下午自主研修课，他带着两本书去三楼教师阅览室。

这里平时没人来，桌椅都蒙着薄灰。

他擦了擦，坐下就开始抄录书里的典型题解法。

抄到一半，发现一个问题：书里讲的都是标准解法，步骤完整，逻辑严密，但太慢了。

一道题平均要二十多步，而竞赛只有三小时，一共五道大题。

他停下笔，想了想，拿出一张白纸，开始反向整理：从答案倒推，看哪几步是关键，哪几步可省略。

结果发现，有三道题的中间计算过程其实可以跳过，只要记住特定条件下结论的形态，就能直接套用。

他记下几组“结论模板”

，又标注适用前提。

比如：“当系统存在负反馈机制时，长期稳定性趋近于平衡点附近震荡，振幅递减。”

写完他自己念了一遍，觉得像在背口诀。

但他知道这不是死记，是把复杂推导压缩成可调用模块。

“以后遇到类似题，先看是不是这个类型，是就直接调结论，不是再重推。”

他心想。

放学前，他把今天的内容归纳进笔记本专用页，标题写的是：“通用解题框架v0.1”

。

下面列了四层：

输入：识别题目类型与核心变量

判断：选择简化路径或标准流程

拆解：分解为子问题模块

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输出：重构解答逻辑链

页脚他照旧写了一句：“每天进步0.1版本。”

回家路上，他走得比平时慢。

脑子还在转，想着那道被简化后的物理题。

他越想越觉得有意思，脚步不自觉停了下来。

路边有个公交站台，他靠着柱子站定，掏出笔在本子上画了个粒子运动轨迹图。