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话锋一转，他又开始了茶言茶语，“但是还请大家理解，我是真心想要和大家分享自己遇到的一件普通事，没想到会引起辰星这个账号这么剧烈的反应，我的粉丝都是为了我才有不当行为的，这些后果全都应该由我一个人负责。

是我的问题，我认，但是，我希望那边的辰星也能和我道个歉。

平白无故说我是摆拍，造谣，这件事是有点过分了。

我想要的也就是一个道歉，这个要求高吗？”

世界上怎么会有这种人，求锤得锤。

他但凡造谣个别的东西还好说，编出一个小学生来，怎么想的，他不知道现在很多小学都有自己的公众号，上面发布很多学校相关信息，你可以找到领导联系方式吗？

如果那个学校找不到，联系教育局，教育局也很乐意帮你，因为这涉及到网络舆情，现在各部分都非常重视这一块。

印珹之前没打算管，现在非得找到那个学生不可。

问题就在，他编得太像真的了，学校班级姓名全都有，印珹直接按照他说的找到那个小学。

幸运的是，那个学校还真有自己的公众号，八月新学期的招生推送还挂着，这不是瞬间就能找到他们管学生方面的副校长嘛。

有了电话那什么事情都好直接说了。

印珹也不耽搁，直接电话打了过去，“您好，这位校长，有件事情我觉得你需要了解一下。

有个暴躁王哥的网红发布了一个视频，说在国外捡到了你们学校二年五班一个叫XX同学的周末书面作业，我想和你核实一下有这回事吗？”

之前印珹也是周末打过工，做过辅导学生的活儿，对现在的政策也算是有一点了解，特意着重强调了二年级周末作业这几个字，“我看到那个账号发布视频里有咱们学校自己编写的练习册，咱学校没做这种事吧。”

这话一出，副校长的汗从头一直沁到了后背，教育部明确规定，一二年级不能有任何书面家庭作业。

他们身为城区学校，为了期末学业考试，肯定有自己另外的练习补充，但这些并不能拿到台面上来说，也绝不能用学校的名义。

副校长立刻热络起来，积极和印珹反馈，“这样好了，电话里情况说不清楚，我们加个联系方式细聊。”

印珹当然知道副校长想要了解哪些方面，直接把他那个书包里出现的书全都放大拍好，一张张发过去。

那个暴躁王哥在炒作之前肯定是下了功夫的，买的教材这些版本也对，练习也是这个学段使用的。

但他们应该不关心孩子教育，放的东西漏洞百出。

书包里放了数学练习，但铅笔盒里面没有直尺，反而连量角器，圆规都备上了。

二年级可还用不上这些高端货，一把直尺走天下。

语文的就更加离谱，为了显得书包重，什么作文练习，过关天天练都给订上了，就是为了显得学生课业负担重，偏偏少了一个应该有的东西——生字抄写本。

还有最大的破绽，这些书都没给包书皮，但看着依旧干净整洁。

这就怎么看都不合理了。

副校长看到这些东西，心就先放下一半，这些基本上不是他们常用的练习，最根本的问题是——现在语文是教育部□□材，他们把数学教材买错了。

他们这地区并不使用这个版本，估计是功课没做到位，以为他们小学也是全省都用一个教材吧。

仔细一看全都是漏洞。

既然有人发视频提出这个问题，当地教育局和学校都高度重视，迅速开始自查自纠，并且找到提到的那位同学了解是否有类似情况。

没用多久就给了印珹反馈。

学校里确实有这位学生，他也在前段时间去了国外。

但他去国外是暑假的事，和视频里提到的事情不符，其次，这位学生确实丢包了，但里面没有作业，只有他心爱的玩具，而且这个包是被后面的国内大妈旅游团捡到的，这件事还上了当地新闻报道。

估计暴躁王哥就是从这个新闻里得到的启发，偷梁换柱，把自己放到了故事里面。

九分真一分假，假的那部分听着也像是真的了。

第034章尘埃落定

对于有些人来说，弄一个所谓的短视频可真是简单地不得了。

新闻里摘抄一下，加上一点自己个性创造，就可以放出去试试水了。

如果没爆那就立刻删掉，爆了马上多上几个类似的视频。

所以一切都是为了尽可能快速获得的流量，达到变现的目的。

你真想他们能花什么大力气在具体内容上吗？不过就是想要三秒之内吸引人眼球，接着达到自己所谓出圈的效果。