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第1524章 赛罗拉的临时工作（第2页）

“毕竟军队是要去打仗的，打完了仗很多人甚至都不知道该干什么。”

“但你们这里就不一样了，你们是要把整个根据地的人都变成能读会算而且能被快速组织起来的准军人是吧？”

赛罗拉问出了自己最想问的问题，然后竟然有些开心地笑道：

“哎呀，我现在就想问问在座的先生们了，听说你们之后还要把五年制的中学给分成初中和高中的。”

“那么，你们怕不是想要把高中生培养成初级工程师吧？”

赛罗拉半开玩笑地说着，但她的话却引起了两位工程师的注意。

叶列茨基表情认真地说道：

“赛罗拉小姐的建议很有道理啊。”

“哎……我这可不是建议，是猜测。”

赛罗拉连忙摆手，下意识地用起了在大学里的自保话术纠正道：

“你先别忙着给我戴高帽，我可没说要帮你们设计学制。”

赛罗拉的拒绝让叶列茨基有些意外，但他也只是在道了一个歉之后继续说道：

“那没关系，赛罗拉小姐的猜测也是很合理的，至少是给了一个不错的启发。”

“我在还没有跟着斯塔林同志过来之前，就和阿尔乔姆叔叔一起畅想过这个问题。”

“然后我们当时就争论过要不要把高中生的培养标准放到初级工程师或者与其接近的水平。”

“我当时不太认同这个提议，但阿尔乔姆叔叔却和我争论说，教育这东西，投进去的钱就像扔进沼泽里的石头，连个响都听不见。

可要是你不扔，将来就得拿人命去填。”

叶列茨基解释道，当时他和阿尔乔姆都认识到了根据地现在虽然对教育的投入很大，但总体上的财政拨款却不光是很高的情况，所以才会有这方面的争论。

但即便根据地的教育拨款看着总量不算很高，但那也得是看和谁比的了。

至少和帝国那边同等量级的行政区域相比是不算特别高的，不过肯定也比帝国的各大殖民地高就是了。

但即便如此，根据地财政拨款还是很难保证每个人都有机会接受中学教育的。

所以也就是说，在未来的很长一段时间内，根据地的教育基本也只能做到扫盲强制性全面普及，小学教育城镇居民基本普及。

至于农村地区，由于有着很复杂的交通和资源分配问题，教育在这里就有着很强的边际效益。

也就是说，离城镇近的村子或者发展程度比较高的地区，比如现在的中央根据地，就能够在农村地区实现和城镇差不多的受教育率。

但是要知道中央根据地现在的面积，按按照叶格林老家的算法也就一个中等偏下的地级市而已。

光在这样一个地级市普及全面小学教育，根据地都还是拼命奋斗了两三年的。

而且这里还有着人才密度和资金的优势，要是不看中央根据地，而是往南看看南布尼亚克根据地和奥尔加格勒根据地，那边的教育率就要低一大截了。

不过好消息是，即便是这两个小根据地相对较低的教育普及率，那也比周边帝国控制区要高就是了。

“呵呵，对啊，就像之前那位很不要脸的索特修斯先生跟我说的一样，只要你感觉生活不顺利的时候，多看看帝国就对了。”