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上课（第1页）

班级是学生按照自己的便利时间选的，没有按照能力分班

季朵朵数了数，四个男生，五个女生都学过。

“好，剩下的是零基础吧，”

看了他们点头以后，季朵朵说：“好，现在麻烦你们挪一下，学过的坐一边，没学过的坐一边”

很快，挪完后。

“现在呢先排队调弦，弹吉他第一步就是调弦，会调弦的自己调，好，开始。”

后面的男生女生看着正在调弦

的少女，本来对她的轻视略微改观。

“这个老师看起来也是挺有能力的”

刘毅学过吉他，也会调弦，但是也走在后面排到了队尾。

“下一个”

季朵朵抬头看了看，最后一个刘毅，接过刘毅递过来的吉他，诧异道：“你不会调弦？”

刘毅听后笑了笑：“我想看看你调弦的方法。”

季朵朵听后点了点头，表示了解。

调完刘毅的把吉他递给他，让他回座位。

看了看教室，有的交头接耳，有的正在练，有的研究吉他，拍了拍手，示意她们安静。

“现在练过的同学，你们先复习，等会我想要了解你们具体学到那种程度，好，现在练”

季朵朵对零基础的学生说“接下来，我要给你们介绍一下你们手里拿的吉他。”

“上吉他课首先最重要的是要了解吉他，”

季朵朵拿着吉他“看到六个按钮了，这是弦钮，调节音准的，”

学生们点点头，季朵朵手依次往下滑“琴头，琴颈，一格一格的是品格，两个品格中间是指板，”

季朵朵又拍了拍吉他面板“这是吉他的面板，中间这个圈是音控，右手弹的时候，音孔上方是最佳位置，底下是琴码............”

“好了，这个东西你们了解就可以，接下来，我教你们吉他坐姿..........”

季朵朵每个学生调整完后

“好，现在先练右手，吉他最粗的那根弦是六弦，最细的是一弦，然后依次654321”

季朵朵在身后白板上用马克笔写下

“63231323”

“53231323”

“43231323”

“432123”

“532123”

“632123”

“你们先练右手，6代表的是第六根弦，3代表.....................”

“好，现在我一个一个看”

季朵朵一个一个看完以后

“行，你们现在先练白板上写的节奏型，练好了了的同学，我教左手音阶，不要太快，像我这种速度就行”

说完季朵朵拿着吉他演示了一遍