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老师哄了老半天都止不住,问她要什么,她嚎着要哥哥。
最后,老师只能牵着她的小手去三楼找韩以城,韩以城葫芦抱茄子似的把她抱到自己的小凳子上安顿好,跑到墙角,踮起脚尖从架子上取了自己小毛巾,去洗手间浸了水,帮她把满脸的鼻涕和眼泪擦干净。
下午画画课,他分了自己一半的小椅子给她,两个人挤在一张小桌子上。
时不时发出一句,“乖,画这里”
“桌子上不能画画”
“诶诶,不要画手上”
。
等她上中班的时候,他去隔壁上小学。
头天下午,老师就发现何夏初人不见了,找遍了整个幼儿园都没有找到,赶紧就给何妈妈打电话。
何妈妈刚挂掉一个电话,接起她老师的电话。
如她所料,人不见了。
“老师,不用担心,人找到了。
在呢,嗯,在的。”
何妈妈一边安慰电话那头正急上头的老师,一边反手去摘绑在身后的围裙带子。
人去哪里了呢?
她从狗洞里钻到了小学校园,一路飞奔到了一年级二班,从后门猫着身子蹲到了韩以城的位子旁边,她扯扯他的校服,仰起头,给了他一个大大的微笑。
韩以城:“……”
他看了眼讲台上的老师,又看看正对他笑不停的女娃娃,内心无比无奈。
老师在讲台上领读拼音,“a,a,a,a,a。”
先是平声,而后从一声到四声。
“小朋友,看医生,张大嘴巴aaaa。”
等老师看过来得时候,她正端坐在韩以城和他同桌的中间,有模有样地跟着大家读。
小脑袋还随着老师的手势,上下左右晃动。
“一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。”
他的同桌很热心地分了一半凳子,她坐着一半他的凳子和一半韩以城的凳子。
当他要抬手去摸何夏初的小脑袋的时候,韩以城一掌就拍开了他的小爪子,恶狠狠地瞪了他一眼。
对方以为自己做错了什么,堪堪收回爪子。
下课,老师要带她走。
她抱住老师的大腿,“老师,小初很乖的,不要撵我走。
我很小,只要一丁点大的地方就好,哪里都好,别把我放到垃圾桶旁边,那里蚊子好多,它们都喜欢咬我。
如果只剩下那里,也没关系,不要把我赶走。
老师你那么好,肯定不忍心我一个人回去,幼儿园比小学迟一个小时才放学,老师会让小初站壁,小朋友都会笑话我,一个小时我的腿肯定要断掉了……呜呜呜……小初好可怜,腿断掉了就回不了家了,呜呜呜……”
她抹抹眼泪,转头问韩以城:“以城哥哥,小初走不动了,你会不会把我背回家?”
韩以城果断摇摇头。
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