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第三十章万叠云起帆破浪（第5页）

“嗯？”

，李东阳睁开眼，问道，“有事吗？”

“您看那边！”

李东阳掀开轿帘，向前看去，大约百多步外，当街摆放着官府使用的一盏灯笼，一人坐在灯笼侧，边歌边饮。

李东阳微微一笑，说：“定是崔子钟，快快行过去。”

渐渐靠近，李荃也看清楚了，果然是崔铣崔子钟，正在兴头上的崔铣也看到了他们，迎了过来。

轿夫停步，将软轿轻轻放下。

李东阳探出头来，笑着说道：“子钟，你好自在呀！”

崔铣恭恭敬敬的做了个揖，掀开轿帘，小心地搀扶着李东阳下轿，嘴上说道：“老师辛苦，可少住乎。”

李东阳道：“好，正要向你讨杯酒喝。”

崔铣大喜，从坛中倒满一杯，双手奉上。

崔铣是河南安阳人，字子钟，又字钟凫，弘治十八年新科进士，与严嵩等三十人被选为庶吉士，入翰林院深造。

本朝制度，会试中试过后，还要通过一道手续来决定名次。

原则上，或者说形式上，由皇帝亲测于廷，又称作廷试，或殿试。

钦定的一甲三人，为状元为榜眼为探花，直授翰林院官。

另二甲三甲中，挑长于文翰者若干名，就读于翰林院，称为庶吉士，学业结束后散馆，也多在翰林院授官。

有趣的是，直接授予翰林院官的殿试前三名，能的升至阁臣的并不多。

越来越多的阁臣由庶吉士出身。

于是，这些庶吉士也被士人视作储相，入阁也成了庶吉士的终极目标。

因为这层关系，即使和座主没有师生关系，庶吉士也要称阁臣一声老师。

而崔铣叫李东阳老师是出自内心的。

尽管些时朝廷有不少河南籍高官，首辅刘健是洛阳人，吏部尚书马文升是钧州人，吏部左侍郎焦芳是泌阳人，翰林院侍读学士刘忠是陈留人，但这些乡里前辈都不如李东阳让他感到亲近。

他清楚地记得，刚被选为庶吉士不久，他与陆深等人拜访朝廷大员时的情形。

在安福里刘健府邸做了一个多时辰，从始至终都是这位首辅大人在讲治学之道：“学问者有三事。

第一是求索演绎义理：义理明，方能纯洁胸臆，消蚀浊机。

第二是熟悉考究典故：典故通，方能经世济人，有益天下。

第三也要学会做文章。

各位不要以为华词丽句就是好文章，不能以义理服人，典故喻今，却万万算不得好文章的。”

这一番话，还算在情在理，诲人以道，接下来的一段话，却要使得在场的很多人坐不住了：“现在的一些后生，才得科举，不去求索演绎义理，不去熟悉考究典故，不去学习做好文章。

却去学着作诗，你等道好笑不好笑？”

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说到这里，刘健朗声大笑，好像真的很好笑。

在座各人，或低头不语，那定是为了遮掩羞愧；或皱眉沉思，那定是尚有惑未解；也有一两人坐着较近，陪着老师在笑，那可真是在讪讪而笑，极不自然。

试想，举子士人中，风流也好，刻板也好，潇洒也好，端正也好，有几人不以诗词自娱的呢？

接下来，刘健便说起了以诗词自娱：“哪有什么诗词自娱？我说那是诗词自误。

作诗有何用？作诗大家，无非李白和杜甫。

你度也只是两个醉汉。

自古以来，有多少圣人学者？这么多好人不去学，偏生去学两个醉汉，荒唐啊，实在是荒唐！”