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于明坚持道。
“你是学霸吗?”
韩自在幽幽地说道。
“……”
于明瞬间觉得碗里的鸡腿都不香了。
庄文到学校超市去买了一本字帖,下午开始练字。
练字这项活动很不错,最起码对现在不可以思考复杂问题的庄文来说很不错。
从下午到晚上,庄文一笔一划地开始练字。
一开始收效甚微,不过后来庄文忽然想到了既然精神力可以对关节定位,为什么不可以对手各部分进行矫正呢?
于是,他开始调整手的姿势,这次效果好一点。
不过,字体还不是很规整。
然后庄文对整个手臂进行控制,矫正。
现在看起来就很正。
经过一下午的研究,他的字变得就像是打印机打印出来的字体一样,
这样的字是工整,但是缺乏美感,很难让人有赏心悦目的感觉。
于是,庄文晚上的时候开始放松对肌肉的完全掌控。
已经有了肌肉记忆,这样写出的字就已经很规整,逐渐地放松控制,让规整之上有了自己的风格。
当周六晚自习结束的时候,庄文觉得自己这手碳素笔字已经很不错了,至少自己看起来还是很舒服的。
周日,继续写字。
在忙碌的高三生活中,他如此悠闲惬意的“老年生活”
很是让韩自在等人气愤,但是又无可奈何。
周日上午是文史老师盯班,看到庄文在写字,出言道:“你想要练字,应该写毛笔字,毛笔字才可以最好的表现个人的特点,写出自己的风格。
这样吧,你跟我来,我办公室里有文房四宝,正好你可以在那里练。”
庄文自然是求之不得,感谢一番,跟着赵老师来到了他的办公室。
赵老师,是文史组的组长,也是领导一枚。
赵老师对庄文练字这件事很热情,本来上午是他要盯一上午的,结果他一上午都在教庄文写毛笔字。
庄文学习的很认真。
上辈子脑子全部用来学习谋生手段都不够用,这辈子终于可以开展一下兴趣爱好了。
当然,等身体素质上去,还是要继续学习的。
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