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第二十章 关于科举的讨论（第1页）

第二十章关于科举的讨论提到徐祯卿，郑德又突然想起了另一人，看着张升忍不住吐糟了一句，“对了，这次新科进士还有一名六十多岁的老者，你说凭着他这一大把年纪还能做什么？”

“自科举实行以来从未限制年龄，虽然六十多登科极其罕见，却也不是未曾没有过，昔有唐朝状元尹枢七十中举，传为千古佳话。

再有姜子牙七十方被周文王看中拜为太师，辅佐武王克殷，不可谓是大器晚成。”

张升这话可谓是**裸的打脸，让郑德感觉脸上火辣辣的，忍不住狠狠瞪了他一眼，“这么一说你还有理了？”

“臣不敢，只是就事论事。”

“哦”

郑德玩味的看了他一眼，“既然他像你说的这么有才，为何六十多才进士及第？”

“这……”

张升倒是没想到这样会把自己给绕进去了，“俗话说‘十年磨一剑’，人家或许直到六十才成为真正的大才。”

这理由实在够勉强的，当他自己说完都有些心虚的看了皇帝一眼。

“就算你说的对，二三十岁进士及第和六十及第相比，哪个更能够为大明奉献更长时间？”

郑德却毫不在乎自己这位下属的蹩脚借口，笑呵呵的反问了一句。

也不待张升回答，又说了一句，“或则他能够像姜子牙一样，刚刚进士及第就能够位极人臣，为我大明江山社稷做出巨大贡献？”

张升闻言一时默然，皇上说的也的确在理。

毕竟现在不比先秦时期，只要有君王赏识，一个人就可以从布衣一夜之间成为一国宰相。

若是慢慢苦熬资历的话，六十多中举的进士又还能熬几年了？

“你说这是制度的问题还是教育的缺失？”

郑德笑着问了他一句。

“啊？”

张升被这句问话给问的顿时愣住了。

制度的问题？教育的缺失？这都哪跟哪啊，他实在有些搞不懂这件事和这些也能扯上关系？不过皇上的问话不可能不回答，“或许是教育的缺失吧。”

他有些不确定的回答，毕竟制度能和祖制牵扯上，有可能出错吗？

郑德满意的笑了笑，其实无论张升如何回答他都会感到满意。

他现在要的其实只是一个借口，一个突然想做点事情的借口。

“既然张爱卿都说是教育的缺失，那我们就从大明的教育制度入手吧，你觉得如何？”

“请陛下明示。”

张升已经被郑德的问话方式问的快要疯掉了，到底你是皇帝还是我是皇帝？怎么事事都要征求我的意见。

“我大明学校有二：曰国学，曰府、州、县学。

我决定将各州县学校改为小学，学制六年，凡年满六周岁孩童均可入学，再另设初中学制三年，小学毕业者均可入学，小学以及初中负责基础教育。

再增设高中，学制三年，凡中考优秀者均可入学。

将南北国子监改为大学，负责高等教育阶段，学制四年，凡高考优异者可入学。