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第五章 快跑（第1页）

位于他额头的那只竖眼明显是拥有了自我意识并妄图改变他的思维。

它差点就成功了，可惜诞生的时间太短，也可惜唐海一个不怎么照镜子的人突然就想照镜子，只能说它太不走运。

摸了一遍后背以及其他看不到的地方，确认一切正常后，他才开始安抚体内躁动的超凡特性。

在这个过程中，唐海惊奇的发现，自己体内超凡特性变得如同胶体一般，浓厚异常。

他感受着“胶体”

中隐隐与他对抗的部分，基本可以确定，那就是被他同化的部分污染。

也就是说，作死对实力的提升真的有帮助。

唐海心中暗想。

英语课并不长，这个学校的老师貌似也没有拖堂的习惯。

只是随时都在教室这点挺难受的，倒不是说老师会带来某些污染，这只是他高中时期留下的后遗症。

不过好在，下课时间也不算太长，而只要熬过下课就只剩最后一节数学了。

“同学们，我们今天来学圆。”

年迈的教师语速和动作的很慢，但唐海莫名对他感到亲近，而且，他有一种不知从何而来的明悟：这个老师不是动作慢，而是时间流速不同。

大坑啊。

唐海心中长叹。

“首先，我们要知道的是，圆的性质。

圆的性质，是什么呢”

他故作神秘的笑笑，顿了几秒才开口“那就是，圆是方的。”

体内刚刚抚平的超凡特性再次沸腾，但这次不是失控，而是兴奋。

体内来自污染的躁动特性迅速被磨灭，消化。

见可以给自己带来好处，唐海也就索性懒着压制。

“圆的函数不存在于世界上，但是存在于你的脑子里。”

“线是平的，点是立体的，立体的点构成平面的线，平面的线构成虚幻的面。”

体内的超凡特性已经兴奋到极致，甚至已经有了离体的倾向，唐海甚至感觉但凡自己不去压制，那超凡特性都能跳身体开始跳舞。

“各位同学，今天的课就上到这里，大家可以走了。”

老师的话音刚落，下课铃就适时的响起。

他体内的超凡特性在下课后便不再那么躁动，没几分钟便已经变得安静，一副从未沸腾过的模样。

而出去的数学教师，也在两秒的呆愣后，恢复了正常。

他的动作并不怎么慢，基本上和其他人的步调保持相同。