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第二十四章 课题方向的定义（第2页）

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课题方向的定义（课题方向的定义（第22页）“你的称赞我接受，但你这表情有点假。

等我完成研究生注册后搬离这里，你就是一个住一间宿舍了，有些事情你就方便了，难道你不开心。”

江成拿着一本工科方面的书籍笑着回应道。

“你不能这样说，方便是方便了。

但一个人住宿舍，真的会很无趣。”

九儿鸡也是笑着接话道。

有独处的空间，的确是能方便办点尴尬的私人事情。

但现在莫斯科这边天黑的早，天气冷，大家都在宿舍里不外出活动。

晚上大家在宿舍看书，但都会学习一会放松一下。

跟室友聊会天就是最好的放松方式，没有谁会一个人天天脱着裤子看工科书的。

现在预科班已经又开始上课了，可江成已经通过了预科结业综合考试，不用去教室上课。

已经在走注册研究生的流程，流程通过，他就不是预科生了，得搬到老宿舍那边，跟其他在读的副博士住一起。

“江成，你现在还没开课，最近怎么买了这样多书，导师安排的嘛。”

九儿鸡转移搬宿舍的话题，问了他更感兴趣的事。

刚认识江成的时候，九儿鸡觉得他在学习方面有点懒散。

别人天天在努力学习，他却像是在应付学习一样。

但又不得不佩服他的学习天赋强，看上去随便应付的学习，都比人家整天努力学习的成绩好。

但预科生都是一开始压力大，在一两个月后适应了进度，虽然还是每天要花大量时间努力学习，不过学习压力是松弛平稳了下来。

“没有，我都没成为研究生，导师怎么可能给我安排功课。

只不过安德烈那家伙，老是跟我讲他的温湿双参数自动调整，说这方向的研究有多了不起。”

江成笑着说道，他跟九儿鸡前些天提过安德烈和导师其他的两个在读副博士，所以九儿鸡知道江成是在说谁。

“这跟你买这样多书籍学习有什么关系。”

九儿鸡有点纳闷的询问道。

“放寒假之前，在小组会上他又跟我吹嘘他的课题技术含量。

那天我觉得他有点烦，贬低了他课题研发方向的定位，说他研发的方向更适合农用设备烘干机。”

江成无奈的说道，他算是祸从口出，但祸出口出这词他无法用俄语精准的表达出来。

其实江成也知道安德烈研究的课题方向很不错，只是他太喜欢展现自己的成果了，有点唠叨。

温湿参数自动调整，用专业术语来说也叫闭环恒温恒湿自控。

这技术看上去好像就是控制温度和湿度的，作用不大。

其实在精密工业制造中都需要用到，在一些精密车间里，要控制湿度防止静电。

制药车间里也要控制湿度防止吸潮变质，科研和实验室里，也要控制温湿，排除温湿带来的数据误差。

在军工，精密仪器车间，大型实验室，都需要用恒温恒湿自控。

别看这个课题温湿自动调整一句话就可以简单盖过，其实背后的知识量很多。

江成掌握了其中一部分的知识，现在是在学习补全，然后打算给安德烈一个‘惊喜’。

江成打算‘设计’出一台理论上可行的烘干机，然后给安德烈看。

当然了，学习补齐一些不足的专业知识，他还想把洗衣机设计出来。

对于在读副博士，设计产品其实是超纲了的，算是不不务正业。

因为他们的课程方向不是产品，而是某项技术的延伸，也就是无所谓的要有自己的成果。

这些课题技术就好比是工具，菜刀，剪刀，锤子。

至于别人拿这些工具怎么去用，不是他们考虑的事情。

他们要考虑的是怎么让这些工具更锋利，坚硬，好用，让它们的用途变的更广泛。