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认可（第5页）

一到放学，沉寂已久的群又活跃起来了。

【何仁：bother，投票吧。

认可现在这位班主任的请举手。

】

即便不作何解释，他们也清楚“认可”

二字代表着什么。

意味着，他们之前的班主任，以另一种方式回来了。

很快的，许多人冒泡，都发了[举手]的微表情。

【群主：很闲？你们都去上台表演。

】

【何仁：啊！

哥！

不带这样玩的，我们真的对这个班主任有一丢丢好感！

】

【丁骏越：如果她敢让我们去登台，我撤回认可。

】

【蒋福：+1，大哥我们不去登台OK？】

【群主：禁言。

】

又一次沉默。

胡李骏摸了摸鼻子，看着消息，再看看麻老师刚发来的私信。

有一点点难整。

老师刚才来套话，想问问登台演出的意愿度。

不统计，用手指头都能想到，那一件极其不可能的事。

胡李骏委婉回答老师，表示他们宁愿在教室待着哪儿也不去。

餐厅里的麻芙芙，喝了口牛奶，无奈回复“好的”

。

转而，回复主任，表示她无能为力。

并且将十一班两者都不参与的事顺道提，提前说好比临时说要好。

综合考虑之下，十一班不参与，完全是件好事。

这样，她可以偷懒一会儿，那帮孩子也能轻松。

主任并非不是不通情达理，这件事已批准，后续呢等到那天再跟孩子们说也不迟。