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第60章 从二代教师人的对话聊起（第6页）

的，既能搞科研，又能教好书，不过大多是系里的领导。

"

我现在算是卡在中间了，"

李斌苦笑道，"

想搞点实用的东西，又要应付考核；想好好教书，又怕学生不满意。

有时候我都想，干脆转教辅得了，不用评职称，也不用管科研，安安稳稳过日子。

"

"

教辅也不容易啊。

"

我想起了学校里的教辅人员。

刚参加工作那会，教辅人员都是技术骨干，实验室的设备坏了，他们能自己修；教学设备不够用，他们能自己做。

有个负责实验室管理的老周，以前是军工企业的技术员，手里有好几项专利，退休后被学校返聘，把实验室打理得井井有条。

"

以前教辅人员地位不低，学校里有什么重要的项目，都离不开他们。

现在不一样了，教师成了边缘群体，收入低，没地位，好多年轻人都不愿意干。

"

"

可不是嘛。

"

李斌说，"

我们系的教辅老张，以前是搞工程技术的，手上有不少绝活。

现在***的是收发文件、整理档案的活，上个月跟我说想辞职，去企业做技术顾问。

"

太阳渐渐西斜，老樟树的影子拉得很长。

巷子里传来孩子们的嬉笑声，远处有卖糖炒栗子的吆喝声。

李斌看了看手机，起身道："

叔，不早了，我得回去给我老婆做饭了。

她今天身子不舒服，我炖了点排骨汤。

"

我也站起身，拍了拍侄子的肩膀："

工作上的事，别太较真。

你搞的那个智能呼叫系统，是好事，不管评不评职称，对老百姓有用就行。

当年陈教授搞的农药降解技术，也没发几篇论文，可现在农村还有人记得他。

"