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第十七章 课程 困局 与育儿 新课题（第3页）

“可没有大平台推广，课程怎么让更多人知道？”

&bp;王老师担忧地问。

“咱们可以自己推广。”

&bp;林薇笑着说，“联盟有一百多个博主，每个人都在自己的账号上宣传，再联合其他母婴博主帮忙转发，效果不一定比优学差。”

李姐和王老师对视一眼，都点了点头。

李姐不好意思地说：“薇姐，刚才我太冲动了，不该和王老师吵架。”

“没事，大家都是为了联盟。”

&bp;林薇笑着说，“咱们成立一个课程研发小组，李姐负责收集妈妈们的需求，王老师负责课程内容设计，我来对接赞助和推广，咱们一起把课程做好。”

接下来的日子，林薇开启了&bp;“连轴转”

&bp;模式：早上送小糯米去早教班，中午在联盟办公室和团队讨论课程，下午去对接赞助品牌，晚上回家还要陪小糯米玩，等孩子睡着后，再熬夜修改课程课件。

可小糯米的分离焦虑并没有好转，反而越来越严重。

有一天，林薇刚把她交给老师，孩子就突然晕倒在地。

林薇吓得魂飞魄散，赶紧抱着孩子去医院。

检查后，医生说：“孩子没什么大事，就是情绪太激动，加上最近休息不好，有点低血糖。

以后要多关注孩子的情绪，别让她太焦虑。”

林薇抱着孩子，眼泪止不住地掉下来。

她意识到，自己不能再这样下去了，必须在联盟和孩子之间找到平衡。

那天晚上，她和张远商量：“要不我暂时减少联盟的工作，先陪小糯米度过这段时间。”

“不用，”

&bp;张远握住她的手，“我已经和公司申请了弹性工作制，以后下午四点我就下班，去接小糯米，陪她玩，你可以安心在联盟工作。

周末咱们也多带她出去走走，慢慢缓解她的焦虑。”

林薇看着张远，心里充满了感激。

她知道，张远为了支持她，牺牲了很多休息时间。

“谢谢你，老公。”

“跟我还客气什么？”

&bp;张远笑着说，“对了，我帮你联系了一个儿童心理专家，明天可以带小糯米去咨询一下，看看有没有更好的办法缓解她的分离焦虑。”

在心理专家的建议下，林薇和张远每天都会提前半小时带小糯米去早教班，陪她熟悉环境；晚上回家，会和她聊早教班的趣事，还会一起画&bp;“早教班开心瞬间”

&bp;的图画。

婆婆也主动提出，每天下午和张远一起去接孩子，带孩子在小区里玩一会儿，让她慢慢放松。

渐渐地，小糯米的分离焦虑缓解了很多，不再像以前那样哭闹，甚至会主动和林薇说&bp;“妈妈再见”

。

看到孩子的变化，林薇心里的一块石头终于落了地。

与此同时，联盟的课程也进展顺利。

在一百多个博主的共同推广下，免费基础课上线第一天，报名人数就突破了三千人；付费精品课虽然定价不高，却也收获了不错的销量。