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第15章 魔法教学（第1页）

斯内普好像是从来没有过这么流畅的教学经历，丝滑的就好像是热巧克力一样。

这是他教书二十年从来都没有经历过的美好！

叶芦溪当然是巫师，这毋庸置疑，没可能不同时间线里同一个人会从巫师变成麻瓜。

但是她自己不知道这件事啊，所以在拿到魔杖的第一时间，她还是把这玩意还是当做某种工艺品去摆弄。

了解中国传统文化的人都知道，对于那种用了很多年，保存的很好，并没有开裂分叉或者说油腻脏兮兮的木制品，很多人放在手里会有一个下意识的动作。

盘它！

怎么说呢，魔杖这玩意对于巫师们来说是一种很私人的东西。

于是等叶芦溪把整根魔杖都盘透了之后，某位有丰富联想能力的先生耳朵也红的滴血了。

为了不让自己的形象过于糟糕，斯内普直接开启了魔法启蒙教育。

他用课堂上给那群不安分的小崽子上课的语气，说着老麦格或者说老弗立维在小巫师们魔法界第一节课时会说的内容。

一年级的小巫师开学第一堂课大概率不会是魔药或者草药学，他们需要在第一节课对整个魔法世界与魔法体系有一个清楚的认知，而这个理论认知更适合出现在变形术或者是魔咒课堂上。

斯内普虽然是魔药教授，但并不代表他其他学科就不擅长——当然飞行课除外，斯内普讨厌飞天扫把！

这并不只因为他小时候买不起属于自己的飞天扫把，除了飞行课外没有机会骑扫把，还因为随着年龄的增大，他骑飞天扫真的特别硌得慌，甚至偶尔转弯的时候，还会磨得他怪疼的。

斯内普曾经腹诽，这大概就是男巫到了一定年纪就不爱骑扫把的主要原因。

至于打魁地奇的那些？

哦，他们都在青春期疯狂的骑扫把了，那有些地方肯定在发育的过程中有选择的保守发育了。

当然这都是题外话，这一上午主要还是斯内普给眼前的芦溪开启魔法世界的大门。

怎么说呢，或许是斯内普没有经历过给学生一对一的教学，也或许是他没有教过这么聪明的孩子。

反正一上午的时间，斯内普就感觉从来都没有这么顺畅过。

无论他讲什么芦溪都能承接住他讲的知识，有时候会安静的听，有时候会举一反三的反馈，等到快到中午的时候，已经不是小洋妞儿想要学习了，而是大鼻子魔药教授讲课上瘾了。

芦溪不仅善于思考，还有丰富的联想能力，以至于时不时的会提出新疑问，新观点，而斯内普的知识储备又足够丰富，这一上午的时间，在斯内普完全配合且毫无保留的灌输中，叶芦溪对魔法这玩意有了全新的认识。

新脑子有时候特别好用，尤其是芦溪这种对于魔法一点底层认知都没有的聪明年轻人。

斯内普在教她的时候就发现这个姑娘对于一些概念性的东西有很多新观点。

按照芦溪的这些观点去思考，斯内普反而得到了很多新收获。

这让斯内普觉得他不是在单纯的教学，而是在提升自己。

时间在愉快的时候过的特别快，等到叶芦溪发现自己的思维开始滞涩的时候，对面这那先生的脸都失去健康的血色看上去有点发白了。