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第48章 电子设备和灵力相结合（第2页）

苏铭不紧不慢地插上U盘，打开教学PPT，开始了今天的讲课。

“各位同学，你们虽然专业各不相同，但每个修仙专业其实都有着许多相同之处。”

“所以，每周四是大家的‘修仙通识公共课’，无论什么专业的同学都要来上。”

“而今天，我们要讲的是一个极为虚无缥缈的概念——修仙者的感悟！”

苏铭说着，便用激光笔射向投影幕布，朗声道，

“在仙侠小说里，我们经常能见到‘感悟’这个字眼。”

“可在现实中，究竟何为感悟？我们修仙者到底要感悟什么？这个问题，我们先从......”

公共课的时长跟一般专业课一样，都是四个小时。

下午的时间，苏铭没有安排课程。

那是他故意留出来，让学生们自主学习和修炼的。

虽然缥缈大学带有“大学”

二字，但是却跟一般的大学有着本质的区别。

区别就在于，缥缈大学教的是修仙！

而修仙，是需要花大把的时间修炼和感悟的。

倘若像外界那些常规学校那样，把每天的课都排得满满当当的。

那样只会让学生们没有时间修炼，迟迟无法提升修为，最终沦为一个空有理论知识，只会纸上谈兵的弱鸡修仙者！

修仙。

终究还是实践为主！

这也是苏铭，为什么给每一门修仙专业，每周都只排了一节专业课的原因。

......

翌日。

周五。

今天一整天都是“作业课”

。

周一到周三这几天里，苏铭每上完一个修仙专业的专业课，都会给他们布置相应专业的课后作业。

而周五的作业课。

便是为了检查学生们的课后作业完成情况。

只有课后作业完成得好，才能证明学生们掌握了课堂上的修仙知识。

反之，则是掌握得不好。

这种时候，苏铭就需要针对性地进行指点和教导，帮学生们解惑。

但......

今天的这节作业课，每一位学生的课后作业都完成得很好。

无论是谁，苏铭挑不出任何毛病来！

对此，苏铭很是欣慰。