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第90章 星耀学院的新教学模式（第1页）

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>第90章星耀学院的新教学模式

在与远古恶魔的惨烈战斗后，世界迎来了和平的曙光，星耀学院作为培养星耀者的摇篮，也迎来了新的变革。

为了让学员们更好地适应未来可能面临的挑战，培养出兼具强大实力与团队协作精神的星耀者，星耀学院推行了全新的教学模式。

这种教学模式打破了传统教学的局限，注重实践与团队协作，为学员们提供了更加多元化、丰富化的学习体验。

传统的星耀学院教学，主要以课堂讲授和修炼实践为主。

课堂上，导师们会讲解星辰之力的理论知识，包括星力的属性、运用方法、历史渊源等，学员们则坐在台下认真聆听、做笔记。

修炼实践环节，学员们会在特定的修炼场地，按照导师的指导，进行星力的凝聚、释放等基础训练。

这种教学模式虽然能够让学员们打下坚实的理论和技能基础，但在实战中，却暴露出了许多问题。

在与远古恶魔的战斗中，各族星耀者之间协作不够默契，情报收集与应对突发状况的能力不足，这让学院的高层意识到，教学模式的改革迫在眉睫。

新的教学模式应运而生，除了保留传统的课堂讲授和修炼实践外，还增加了模拟实战演练、星力探索任务以及团队协作项目等重要环节。

模拟实战演练被安排在学院专门建造的模拟战场上。

这个战场能够模拟出各种复杂的战斗环境，如黑暗森林、神秘遗迹、星力风暴区域等。

在一次模拟实战演练中，凌风所在的小组遭遇了强大的星力傀儡攻击。

星力傀儡由星辰之力驱动，身形巨大，力量惊人，还能根据对手的攻击方式做出不同的反应。

凌风小组的成员们瞬间紧张起来，他们迅速分散，寻找合适的攻击位置。

小组成员莉娅是一名水属性星耀者，她率先发动攻击，运用水之星力形成一道道水箭射向星力傀儡。

但星力傀儡的防御十分坚固，水箭打在它身上只是溅起一些水花，未能对其造成实质性伤害。

紧接着，火属性星耀者凯伦释放出熊熊火焰，试图灼烧星力傀儡。

然而，星力傀儡周身突然出现一层冰霜护盾，不仅抵消了火焰的攻击，还将部分火焰反弹回来。

就在大家有些手足无措的时候，凌风冷静思考，他发现星力傀儡的行动似乎受到某种能量波动的控制。

于是，他运用自己对星力的感知能力，试图干扰这种能量波动。

他集中精神，释放出一股特殊的星力脉冲，果然，星力傀儡的行动变得迟缓起来。

凌风见状，立刻向队友们喊道：“大家一起攻击它的腿部关节，那里是它的弱点！”

队友们听到指令后，纷纷发动各自最强的攻击技能。

莉娅将水之星力凝聚成锋利的水刃，凯伦则将火焰压缩成高温火球，与其他队友的星力攻击一起，朝着星力傀儡的腿部关节袭去。

在众人的合力攻击下，星力傀儡终于支撑不住，轰然倒地。

通过这次模拟实战演练，学员们深刻体会到了团队协作和灵活运用星力的重要性。

星力探索任务则将学员们带出学院，前往世界各地充满神秘色彩的地方。

这些地方往往隐藏着强大的星辰之力，同时也伴随着各种未知的危险。

学院会根据学员们的实力和能力，安排不同难度级别的探索任务。